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谈幼儿园语言教学游戏化的策略
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摘要
幼儿时期是语言发展的黄金阶段,由于幼儿的年龄太小,对语言的表达、了解、领悟都比较弱。因此,目前所实行的幼儿语言教学活动,并没有得到预期想要的结果。基于此,教师必须要对幼儿语言教学活动加以十分的重视,对幼儿的语言表达能力培养进行不断的强化,将幼儿的语言教学与游戏进行紧密性的结合,从而使幼儿能够在轻松欢快的环境中学习语言的表达能力,同时掌握语言所具有的表达技巧。这样不但可以使幼儿园的教育水平得到提升,还可以促进幼儿的不断健康成长。
作者
武长梅
机构地区
辽宁省本溪市桓仁满族自治县二棚甸子学校中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期46-46,共1页
关键词
幼儿园
语言教学
游戏化教学
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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培养幼儿语言表达能力的几种途径探讨[J]
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浅谈如何培养幼儿的语言表达能力[J]
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3
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将阅读的种子根植于孩子的心中[J]
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用心倾听,用心爱——语言活动中师幼倾听能力的培养[J]
.山海经,2021(18):0345-0345.
东西南北(教育)
2021年 第2期
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