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浅析初中班主任如何提升心理健康教育

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摘要 在初中班主任工作中对学生适当渗透心理健康教育,不仅容易取得理想的心理教育效果,对学生的学习与成长也有着很好的促进作用。班主任作为班级管理的主要负责人,应重视心理健康教育,抓住同学们的心理特征,并将这些心理特征运用到初中的班级管理中,发挥心理健康教育的积极作用,从而提高班级管理的质量。
作者 谢延松
出处 《东西南北(教育)》 2021年第2期105-105,共1页
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