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小学语文主题丛书的使用
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摘要
小学语文课堂上多元化教学素材的融合运用是帮助学生拓宽语文视野的重要基础,教师应当充分摆脱教材内容的限制与束缚,积极引入语文主题丛书,为学生提供丰富广阔的语言文化资源,使其在多样化的语文主题中感受文化内涵,品味语言哲学,从而实现自身语文综合素养的全面提升。
作者
李思思
机构地区
南昌二十八中教育集团青云学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期128-128,共1页
关键词
小学
语文
主题丛书
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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被引量:4
东西南北(教育)
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