摘要
在高中英语教学中,阅读教学是重要的组成部分,英语学习需要学生掌握大量的词汇,语法,而英语阅读能够通过阅读的方式让学生接触到大量的词汇语法,并且能够让学生具有一定的英语语感,这对学生的英语学习来说具有重要的意义。因此在高中英语教学中,教师需要将阅读教学重视起来,引导学生积极的进行阅读,并对英语阅读教学的课堂模式进行改进优化,加强阅读方法指导,保证阅读成果能够有效的转化为学生的英语能力,这是提升高中英语教学有效性的重要途径,同时也是现代教育发展的客观要求。因此本文主要对高中英语阅读教学的策略进行研究,希望能够进一步提高高中英语阅读教学的有效性。
