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浅谈初中音乐教学与情感教育的融合
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摘要
在初中的音乐教学中,教师要从符合中学生的音乐表现规律出发来设计教学活动,根据学情和授课情况及时对课堂环节进行调整,从而在潜移默化的过程中,浸透情感教育,以培养学生热爱音乐,热爱生活的美好品质。
作者
王继成
机构地区
内蒙古乌兰察布市化德县第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期191-191,共1页
关键词
初中音乐
情感教育
融合策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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