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议小学语文写字教学
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摘要
日新月异的科学技术给我们的生活带来了很多便利,也带动了文化及教育的进步,如今,人们对于教育的重视度越来越高,语文教学也受到了广泛关注,教育部宣扬中国传统文化,倡导提高学生阅读理解能力。语文是学习、认识世界的基础,但如今小学语文教育还面临着诸多问题,小学生写字困难,识字不清楚,形近字辨析不清楚等问题。
作者
殷开远
机构地区
赫章县珠市彝族乡矿山小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期201-201,共1页
关键词
小学语文
写字教学
写字方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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蒋唯唯.
小学低年级识字写字教学策略研究[J]
.江苏教育,2021(22):12-13.
被引量:1
2
赵清.
蒙以养正 经正而后纬成——低学段写字教学问题及其对策探究[J]
.江苏教育,2021(22):41-43.
3
王盖玲.
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.甘肃教育,2020(19):60-61.
东西南北(教育)
2021年 第2期
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