期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈个性化阅读在初中语文教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
与其它学科不同的是,初中语文特别着重考察学生的思维能力,并且语文的阅读材料范围比较广泛、种类繁多、风格也大有不同。在初中的阅读教学中,学生需要密切关注自身的筛选能力以及思维能力的培养。如果在教学的过程中应用个性化阅读,不仅能达到培养学生各方面能力的目的,还能帮助学生提高语文素养。在应用个性化阅读时,语文老师要鼓励学生以积极的态度,去揣摩文中作者流露的思想感情和主张的观点,让学生能够用自己的方式去完成阅读的过程,高效地实现个性化阅读。
作者
王爱菊
机构地区
河北省临漳县孙陶中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期206-206,共1页
关键词
初中语文
个性化阅读
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈旭.
高校基建维修改造项目建安主要材料范围研究[J]
.建材与装饰,2021,17(13):148-150.
2
俞嘉晨,闫剑锋,李欣,曲良体.
超快激光调控晶体形核与生长过程研究进展[J]
.中国激光,2021,48(2):316-330.
被引量:1
东西南北(教育)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部