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谈个性化阅读在初中语文教学中的应用

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摘要 与其它学科不同的是,初中语文特别着重考察学生的思维能力,并且语文的阅读材料范围比较广泛、种类繁多、风格也大有不同。在初中的阅读教学中,学生需要密切关注自身的筛选能力以及思维能力的培养。如果在教学的过程中应用个性化阅读,不仅能达到培养学生各方面能力的目的,还能帮助学生提高语文素养。在应用个性化阅读时,语文老师要鼓励学生以积极的态度,去揣摩文中作者流露的思想感情和主张的观点,让学生能够用自己的方式去完成阅读的过程,高效地实现个性化阅读。
作者 王爱菊
出处 《东西南北(教育)》 2021年第2期206-206,共1页

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