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议如何提高小学语文教育教学的有效性
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摘要
根据新课改的相关要求,在小学语文课堂开展过程中要充分体现学生的主体地位,围绕学生的综合素质培养而开展具体的教学措施。基于此,本文就围绕针对小学语文教育教学的有效性提升了相关策略运用进行探讨,希望对广大的小学语文教师开展实际教学有所帮助,同时也针对素质教育背景之下小学语文教育体系的改革措施进行探讨。
作者
李琳
机构地区
新疆乌鲁木齐市第四十八小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期227-227,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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