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信息化条件下的初中数学教学创新
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摘要
教师在教学中积极运用现代信息技术对教学活动进行创造性设计,把信息技术和教学的学科特点结合起来,使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化和互动化。在教学过程中,教师要与时俱进,转变传统的教学观念,让学生从被动学习转变为主动学习,减轻课堂教学的枯燥感和学生的厌学情绪,从而保证数学课堂教学取得更加理想的效果。
作者
潘绍祥
机构地区
四川省乐山市犍为县清溪初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期236-236,共1页
关键词
数学课堂
信息化
策略探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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