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多元化教学理念下的小学语文教学研究
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摘要
自提出新课标以来,部分学校以及教学都提出构建多元化教学。教学过程应该是丰富的和多彩的,小学语文教学也不例外,因为只有这样才能够让学生迸发出学习的动力和热情,在学习语文知识的同时提升自己的语文素养。多元化教学的组织和实施可以让小学语文教学不再单调,而是变得更精彩纷呈。
作者
贺秀
机构地区
内蒙古乌兰察布市化德县第一小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期250-250,共1页
关键词
小学语文
多元化教学
意义
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第2期
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