期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标理念下小学科学实验教学的策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学科学的教育阶段,教师要通过各种教学方式,来吸引学生的注意力,增强学生的课堂参与度。实验教学这一模式在小学科学的课堂中发挥着重要的作用,通过这种模式不仅可以激发学生学习科学知识的兴趣,还可以深化学生对科学知识的理解,引导学生进行学以致用,这样一来,不仅可以促进学生的学习,还能辅助教师的教学。本文通过以下几个方面,叙述小学科学课堂与实验教学的有效结合。
作者
徐银增
机构地区
河北省邯郸市丛台区实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第2期289-289,共1页
关键词
小学科学
实验教学
实验材料
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部