核心素养下高中数学课堂教学研究

高中数学是高中阶段一门必修的逻辑性很强的基础理科,对学生的今后工作生活处理问题的措施有指导性的影响。本着从培养核心素养的角度出发,在中学数学课堂教学中重视观念和方法的创新可以最大程度地提高课堂教学效率,实现真正高效的课堂教学。在本文中,分析了高中课堂数学教学中存在的问题,并在此基础上,从基础素养的角度,详细分析了核心素养下中学课堂数学教学策略,希望为以后的相关内容研究提供参考。