摘要
探讨分析急性脑梗临床护理中采取健康教育的护理效果以及应用价值进行分析。方法:本次研究对象选取经由我院自2019年6月至2020年11月期间收治的80例急性脑梗死患者,将80例患者随机分为观察组与对照组,每组患者各40例,采用常规护理方式对对照组患者进行治疗,在对观察组患者进行常规护理的同时对其进行健康教育,比较观察组与对照组患者之间的护理满意度以及两组患者的心理状态。结果:两组患者在进行护理干预后显示,观察组患者的心理状态明显优于对照组患者(P<0.05),并且观察组患者的护理满意度显著优于对照组(P<0.05)。结论:对急性脑梗死的患者护理时对其进行健康教育,能够改善患者的护理效果,值得在临床中进一步推广应用。
