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小学数学教学中有效问题情境的创设

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摘要 问题情境创设是指通过对教学内容的有效设问,让学生在回答问题的过程中,完成对教学内容的学习。小学生在数学的学习过程中,通常会出现因为不愿主动思考而造成数学成绩下降,这种情况时常发生。因此,利用问题情境创设的方法对于提高学生的数学水平有着极为重要的意义。
作者 郝乃庆
出处 《东西南北(教育)》 2021年第5期168-168,共1页
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