摘要
新课程标准“以学生发展为本”为基本理念,积极倡导“自主、探究、合作的学习方式”,这一要求不单单强调学习方式的转变,而且还要求学生进行独立自主的探索性学习,成为学习的主人,从而培养学生终身学习的愿望和能力。而现代信息技术的飞速发展为教育的发展带来机遇与挑战,超时空的学习空间和大容量的信息资源为学生的学习打开利便利之门,信息技术环境中教师与学生、学生与学生、学生与网络之间多向交流,增进了解,开阔视野,发现知识,探究学习,为创新能力打下良好的基础。所以,探究信息技术环境下学生自主探究学习能力提升的策略有着十分重要的意义。
