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浅谈高中语文教学中如何渗透国学经典
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1
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摘要
国学经典作品是中华优秀传统文化的体现。在高中语文教学中,渗透国学经典对提升高中生的语文核心素养具有重要的意义和作用。在核心素养理念下,高中语文教师要善于引导学生诵读国学经典,体验传统文化,融入国学经典,优化阅读教学,借鉴国学经典,提升习作水平,从而让学生有效地与中华优秀传统文化“对接”,并在这个过程中促进他们语文核心素养的提升。
作者
朱锋
机构地区
贵州省毕节市纳雍县第六中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第5期334-334,共1页
关键词
高中语文
国学经典
传统文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第5期
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