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浅谈小学语文拓展阅读教学的研究
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摘要
小学语文教学当中,阅读教学是重要环节,教师应当引起高度重视,遵循拓展阅读教学的原则,根据不同学生对于语文知识的吸收程度展开有针对性的教学,让拓展阅读教学发挥其应有的教学作用,从中培养学生的语言能力,提高他们逻辑思维与分析事物的能力,为今后更加深入的语文学习奠定坚实的基础。
作者
杨晶
机构地区
四川省达州市大竹县清水镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第5期343-343,共1页
关键词
小学语文
拓展阅读
教育教学
方法策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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