让兴趣成为学生学习的原动力

众所周知,数学是具有强烈逻辑思维的事物,数学要求学生能够通过抽象思维解决问题。这是初中生思维方式从具体变为抽象,为教师教学活动设定新标准的最重要时刻。在教学过程中,教师需要注意培养学生的学习兴趣,才能更好地参与教学活动,帮助学生更好地学习数学,并提高学生的数学成绩。