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关于初中班主任德育工作的策略探讨
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摘要
班主任作为一个班级的灵魂和核心人物,对一个班级班风的建设和学生成长发展的引导都起到了至关重要的作用。对此,班主任要提升个人的教育教学水平,创新开展各项工作,与学生展开平等的交流和对话,引导学生用正确的方式去抗衡不良的风气竞争,使学生有动力、有能力去养成正确的价值观念,为学生的身心健康发展保驾护航。初中阶段的学生心智还不够成熟,在为人处事和待人接物等多个方面仍旧需要班主任去引导,班主任要做到以身作则,为学生树立良好的榜样。本文就初中班主任德育工作的开展进行探究。
作者
郑永玲
机构地区
浙江省浦江第七中学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第2期234-234,共1页
关键词
初中班主任
德育工作
教学策略
分类号
C [社会学]
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面向学生发展核心素养的普通高中班主任工作初探[J]
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2
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.对外传播,2021(2):52-56.
被引量:26
学生·家长·社会
2021年 第2期
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