对“生活即教育”理论的实践和思考

陶行知先生主张“生活即教育”的理念由来已久,作为农村幼儿园的一线老师,我们在边实践边思考,边反省边改进。农村是宝藏,不但蕴含丰富的物质资源,也涵盖了丰富的人文资源。如何将农村幼儿园的发展和孩子能力的培养更好地和这些资源进行整合,进行优化,并使之成为农村幼儿园的一道亮点,是摆在幼教人面前的一道难题。笔者在工作一线, 不断尝试,不断思考。