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浅谈微课教学在培智学校语文教学中的应用

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摘要 在教育微时代大发展背景下,包括“微课”形式在内的微粒元素正以星火燎原之势渗入到各类学科和各种环节活动中,并且能够凭借自身的先进特点和独特优势,充分发挥“小而灵活、见微知著”的正能量作用,对于学生主体力量来说,从根本上改变了传统以来“以教定学”的被动局面。本文立足培智学校语文学科活动的视角,拟就如何建构微课语文教学模式上,试对此作出一些策略性分析。
作者 陈银华
出处 《少年写作》 2021年第1期101-101,共1页
分类号 I [文学]

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