小学英语微作业的设计与评价研究

小学英语微作业具有灵活性、即时性以及易参与性,这些特性对于小于英语的教学非常有帮助。老师们通过布置小学英语微作业,可以让小学生的读写说的能力提高到更高层次。小学英语老师们需要注意的是,在设计微作业的时候要注意用合适的方式,在作业评价的时候要注意评价的关注点。小学英语老师们要让微作业的设计具有比较好的趣味性,能够调动小学生的参与微作业的积极性,从而实现教学目标。