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初中语文教学“问题链”的设计思路与运用策略

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摘要 “问题链”教学法,是指将教学中的内容和知识转化为一系列的问题,通过逐渐加深难度与层次来形成有结构性、系统性的问题体系,帮助学生来更好地对教学内容进行一个理解。在初中语文的教学环节中,“问题链”教学法是一种非常高效的教学模式。有效地对“问题链”教学来进行实践和设计能够更好地凸显出初中语文教学中的重点教学内容,同时也能够使得整个语文教学更加地具有逻辑性以及可视性,更加适合于学生去进行循序渐进的思考。本文主要分析和探讨了教师应当如何更好地在初中语文教学中设计和应用“问题链”来更好地去引导学生来进行思考从而使得语文教学的课堂更加高效。
作者 周祥英
出处 《少年写作》 2021年第1期50-50,共1页
分类号 I [文学]
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