微课教学在高中生物课堂的实例应用思考

微课,一种新生代的教学视频,是顺应社会发展的产物。三五分钟的短视频,学生可以学到一节课甚至更多的知识点,也可以根据视频,针对某一个薄弱点进行重点突破。且因为其简短的特性,学生可以利用零碎的时间进行学习,有效利用时间的同时,充实自己。教师需要做的就是通过激发学生对于微课视频的兴趣,来不断的改变学生对学习的想法,以此激发学生对学习的兴趣。在进行讲解的时候,教师可以在课程中穿插一些微课视频,加深学生都某个特定的知识点的理解。