新时期军校非现役文职教员岗位任职能力提升

教员是军校的主力军,是教学活动的组织者和学员学习的指导者。作为新时期的军校教员,研究教学方法,掌握教学规律,培养基本的教学能力,是踏入军校教学之门的第一步,也是成长为一名成熟教员的重要阶梯。随着军改拉开序幕,大批文职教员走上了军校教学岗位,承担了大部分专业基础性课程和部分专业课程教学任务,已成为我军教员队伍的重要组成部分,为军校注入了新鲜血液,激发了人才队伍活力,得到了军内外的广泛认可。文职教员岗位任职能力提升是一个系统工程,需要各方面共同努力,首先文职教员是促进自身岗位任职能力提升的内驱力,要具备强烈的自主发展意识,充分发挥主观能动性,分别从角色转变、工作创新和表率意识三方面下功夫。