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打造中职班主任专业化团队的方法探究

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摘要 笔者针对目前中职学校班主任缺失职业情操和专业素养,班级管理处于盲目性、随意性,缺少科学性、艺术性和创造性,班级管理的水准普遍偏低的实际情况,探究中职班主任专业化团队建设,提升班主任的专业素养和教育技能,促进班主任工作的有效性的方法。
作者 罗玲珍
出处 《学生·家长·社会》 2021年第2期301-301,共1页
分类号 C [社会学]
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