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思政融入视阈下高职院校礼仪教育对策研究

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摘要 高职院校通过转变教育理念,提高教师礼仪修养,完善礼仪课程教学改革,创设礼仪教育环境和氛围,制订礼仪教育考核标准等途径加强礼仪教育,提升师生的礼仪修养和素质,同时与思政相融合,培养正确的人生观、世界观和价值观。
作者 尹小光
出处 《学生·家长·社会》 2021年第2期338-338,共1页
基金 河北省教育科学“十三五”规划课题“思政融入视阈下河北省高职院校礼仪教育问题及对策研究”(项目编号:2004377)。
分类号 C [社会学]

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