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小学英语从表层学习走向深度学习的教学摭谈
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摘要
对于小学生来说,英语的学习相对于其他课程来说,是较难一点的,因此教师在教学过程当中,要注意学生对知识的接受程度。在上课时,观察每个学生的学习状态,看他们是否能跟上教学步伐,在课后批改作业是,通过正确率对学生的学习结果进行分析。结合学生的学习效率和自己的教学经验,制定丰富的教学方案,提高课堂的教学质量。
作者
曹媛媛
机构地区
淮安市安澜路小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第4期150-150,共1页
关键词
小学英语
从浅入深
教学摭谈
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王观涛.
基于深度学习视角优化数学教学[J]
.数学教学研究,2021,40(2):18-21.
读与写(上旬)
2021年 第4期
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