高校金融专业“公司制”班级翻转课堂教学研究

高校金融专业实习实训有局限性,以众筹的方式,比照公司法在教学班级设立“金融投资公司”,采用翻转课堂教学模式:在老师的引导下,学生主动提问、主动学习、主动研究,并真枪实弹,以操作人的身份实际运作存款、理财、贷款、证券投资等一系列金融活动,在活动中更好学习金融知识,使学生得到全方位的金融锻炼和素质提升,以达到更好的教学效果。