摘要
自2020年初至今,受突发公共卫生安全事件的影响,全国的教育教学面临着严峻的挑战。在此期间,为响应教育部“停课不停学”的号 召,各院校都在尝试着开展互联网线上教育。这无疑给教育信息化和网络教学的发展带来了前所未有的契机,也为互联网推进教育变革创造了 机遇。学校延迟开学,居家的教师和学生唯一的沟通方式就是互联网,网络课堂、线上直播成了隔离期间重要的教学手段。网络教学的有效性 晋升成为社会发展的新热点,大家褒贬不一。那么,特殊时期如何创新,才能有效驱动网络教学呢?
出处
《区域治理》
2020年第28期232-233,共2页
REGIONAL GOVENANCE
基金
2020年度衡水市社会科学研究课题(项目编号:2020094)
