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小学语文教学中提高学生阅读能力的策略研究
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摘要
在小学语文日常教学中,通过培养学生阅读能力可以更好的帮助学生形成塑造语文理解力,并促进学生思维能力的形 成。因此,为了能够进一步提高学生阅读能力,本文主要针对小学语文教学中影响学生阅读能力形成的因素及提升阅读能力的措 施进行研究,以期探寻提高学生阅读能力的基本策略和方法。
作者
刘丹丹
机构地区
江西省乐平市浯口中心小学
出处
《休闲》
2020年第33期0165-0165,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
因素分析
分类号
G [文化科学]
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