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浅谈利用绘本促进儿童情绪社会化的策略
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摘要
人在认识外界事物时会产生喜、怒、哀、乐等主观情绪体验,心理学研究表明,情绪在幼儿心理活动中起着非常重要 的作用,它对幼儿的个性、认知、情感、社会交往能力等方面的发展都有影响,本文针对儿童情绪社会化过程中出现的主要问题 对教师如何利用绘本阅读支持儿童情绪社会化发展提出了一些教学建议。
作者
李晓庆
机构地区
广东省外语艺术职业学院
出处
《休闲》
2020年第33期0174-0174,共1页
关键词
绘本
儿童
情绪社会化
分类号
G [文化科学]
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