“学案导学,合作探究”提高小学数学课堂有效性

学案导学教学模式是素质教育推进的产物,以导促学的教学模式可以激发学生主动探究的意识,对于提高教学效率有 重要意义。本文主要分析小学数学教学中“学案导学”与探究性学习的相关内容。