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优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

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摘要 新课改对小学生的各方面素质提出了更高的要求,要求教师注重提高学生的综合素质。因此小学各学科教师应当优化教学方式,提高教学质量。传统的以教师为核心的教学模式已经不再适应当下的需求,教师应当转变教学模式,创新教学方法,将学生作为课堂的主体,关注学生在课堂上的反应,提高学生的课堂专注度,提高学生的各方面能力。基于此,本文将着重探讨如何优化小学数学课堂,提高小学数学课堂的教学质量。
作者 徐声标
出处 《读与写(上旬)》 2021年第4期52-52,共1页

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