小学语文阅读教学文本细读的策略研究

随着新课程改革的不断发展和推广,广大教师越来越重视对于学生综合能力的培养。在小学阶段的语文学习过程中,阅读教学作为其中非常重要的知识板块而存在,因此广大小学语文教师必须改变传统的教学模式和教学方法,采用文本细读的教学方式,以此不仅帮助小学生养成良好的阅读习惯,同时促进小学生语文文化素养的不断提升,为小学生日后的发展奠定良好的基础。