摘要
探讨结构化课程培训对实习助产士护理评估能力和自信心水平的影响。方法:在2020年6月通过对30个实习助产士进行结构化课程培训,采用调查问卷的评估方式进行一项前瞻性观察性队列研究,研究影响实习助产士临床技能操作能力的各个因素。课程包括教学讲座,在线远程教育,仿真和临床场景模拟。所有30个实习助产士都完成了结构化课程培训,对课前课后的各项基础知识、临床护理评估能力,护理措施等临床技能操作能力进行评估,27个相关因素都得到显著的改善。结果:认知技能在95%的可信区间有显著的改善,如产科应急护理措施(2.9 VS3.9,P <0.05)和护理操作技能,如打结(3.9VS4.6,P <0.05)。沟通技巧也得到显著改善。结论 结构化课程培训,提高了实习助产士的护理评估能力,并为实习助产士参加相关的培训以在产科提高竞争力提供参考价值。
