叙事医学教育在疼痛科临床教学中的应用

近年来,我国医学生培养过程中人文素质方面的提升逐渐受到重视。叙事医学主要关注患者对病痛的体验及医护对患者的人文关怀。在医学生高等教育过程中融入叙事医学,培养医学生人文关怀、倾听等叙事医学能力,意义重大。疼痛医学接触的患者大多为颈肩腰腿痛、神经病理性疼痛及癌痛等慢性疼痛患者,在疼痛科临床教学当中,应该更加注重对这些长期遭受慢性疼痛困扰患者的人文关怀,叙事医学教育的理念运用于疼痛科临床教学中具有广泛的应用前景。