高中历史教学中培养学生时空观念素养策略

历史是高中阶段的重要学科,历史事件与现代位于不同的时空中,时空观念素养的形成与否,关系到了学生的学习效果,这也是当前高中历史教学的主要目标之一。时空观念素养的形成对于高中学生来说具有非常重要的意义,有助于学生更好的理解历史知识,形成完整的历史知识体系,同时对于学生历史核心素养的形成也有非常明显的帮助,基于时空观念素养的重要性,老师在实际的教学中要以此为导向,推动学生的成长。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。