高中生物教学中有效培养学生核心素养的策略分析

生物教学的评价并不只是学生成绩的高低,因为包含了对于学生核心素养高低的评价,所以就是要致力于培养学生良好的核心素养。注重对于学生核心素养的培养不仅有利于学生全面发展,也可以在一定程度上促进教育事业的健康发展,当然也可以给学生培养一种自主学习的习惯,让其健康快乐的学习。基于此,对高中生物教学中有效培养学生核心素养的策略进行研究,仅供参考。