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浅谈函数教学中渗透的数学思想方法
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摘要
函数教学中蕴含着丰富的数学思想方法,数学思想方法是联系知识与能力的纽带,是数学解题的指导思想。本文从分类讨论思想、数形结合思想、从特殊到一般思想、化归转化思想等几个方面对初中函数的数学思想、方法及在解题的应用进行了研究和探讨。
作者
朱兵
机构地区
广东省茂名市祥和中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期72-73,共2页
关键词
函数教学
数学思想
数学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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