小学语文自主阅读能力培养策略的探究

在新教改的要求下,小学阶段要重视培养学生的自主阅读能力。小学阶段是学生学习语言的重要时段,如何培育学生自主阅读能力,是小学语文教学过程中的重要工作,也是每个小学语文教师都要重视的问题。本论文旨在针对目前小学语文阅读教学状况,对培育小学生自主阅读能力进行研究分析,并给出相关参考建议。