论小学《道德与法治》学习活动的班本化

在小学道德与法治教学中,如何构建高效的道德与法制课堂,是教学研究与实践的一个重要课题。而采用道德与法治学习活动班本化的教学方式,教师可立足于班级学生的实际情况开展教学,让学生能够将理论学习与实际运用进行紧密结合,让学生能够通过实践学习与体验学习的方式,更加深入地学习与掌握道德与法治的知识,充分体现道德与法治的针对性与实用性,有效地提升学生道德与法治的综合学习能力。