小学语文教学中如何有效提高潜能生成绩

语文学习是其他学科学习的基础,在小学阶段学好语文的重要性不言而喻。然而当前语文教学中还存在为数不少的潜能生,这也在一定程度上阻碍了基础教育面向全体学生的目标实现。为此,本文将以潜能生为研究对象,在分析潜能生特征及其产生原因的基础上提出转化潜能生的有关策略, 以便为相关教学活动的优化提供参考。