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谈谈如何培养小学生的口语交际能力
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摘要
口语交际教学,应创设情境,激发学生交际的欲望。宽松愉快的环境会使学生心情愉悦,乐于思维,敢于表达。教师要利用各种方式巧妙地创设有利于学生口语交际的情境,学生才会饶有兴趣地投入到口语交际活动中去。
作者
李冬梅
机构地区
广西来宾市兴宾区迁江镇兴仁小学
出处
《真情》
2021年第3期60-60,共1页
关键词
小学生
口语交际能力
语文教学
分类号
G0 [文化科学]
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