期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文绘本教学的开展策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本教学在小学语文中能够在帮助学生开发智力的同时使得学生提升其学习的注意力,从而更好地进行素材的选择。因此在学习语文的过程当中,教师需要引入一定的绘本教学,从而引导学生感知其间的趣味性,通过图文并茂有趣的故事,来加强其想象力,让学生在学习的语文过程当中能够有发散性思维,并且启发学生的想象力。本文从选择绘本、制作绘本、仿写训练这三个方面进行探讨。
作者
郑丽霞
机构地区
河北省邢台市平乡县前进小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第10期0173-0173,共1页
关键词
绘本教学
小学语文
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田露.
职业院校语文教学与口语交际能力培养的探讨[J]
.读天下(综合),2021(10):0162-0162.
2
王凤.
基于情境任务学习的语文大单元教学设计——以统编教材五年级上册第三单元为例[J]
.教育科学论坛,2021(10):19-21.
被引量:4
中学生作文指导
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部