关于小学美术教学中儿童自主性绘画语言的思考

随着美术教学走入小学课堂,越来越多的儿童美术培训机构被建立起来,使得教育者更加注重小学美术教学效率。根据近年来的调研,美术教育者的教学方式大多雷同,所创造的儿童绘画作品单调乏味。因此,从方法上去教儿童认知绘画语言尤其重要,引导儿童利用自身的创造力和想象力,去创造独一无二优秀的作品是美术教学独特的魅力。同时,教学上应该把握儿童心理,爱玩的天性去创造,拥有自主性,在美术作品中融入情感,对绘画作品进行灵魂的赋予。