摘要
高中政治学科的特点是在生活中领悟政治思想,从而发散学生的政治思维,这就要求教师在政治课堂教学中注重培养学生的政治思维能力,让学生从所学知识及总结的经验出发,在生活中利用政治知识解决实际问题,将政治知识更加直观地表现出来,让学生感受政治具有的独特魅力。这样,一方面可以使课堂充满积极向上的氛围,在一定程度上提升学生在政治学习领域的探索能力,另一方面有利于学生更好地掌握政治知识,提高学生的政治思维能力。因此,高中政治教师应认识到生活化教学的重要性,并不断探索实施生活化教学的有效策略,从而提高政治教学的有效性。
