基于翻转课堂模式的高中英语阅读教学设计分析

在过去,教师在教学时过于重视教材内容,未能进行适当的拓展和延伸,也未能转变学生被动的学习状态,无法实现学生各项能力和素养的提高。面对全新的教育形式,教师需运用翻转课堂的教学模式,认真设计阅读教学,切实提高学生的学习效率。