高中作文横向事例之“数量”强化

高中学生对排比句式的操纵依然停留在三句话。然而到高一级别的年段对排比句的操纵能力也需要从三句进阶到四句,五句。如何让高中学生在横向事例写作时愿意把排比句从三句,提升到四句,五句呢?就需要巧妙地借助一些辅助要求。