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初中阶段英语的有效教学策略探究
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摘要
初中英语是培养学生人文素养、英语使用技能的重要课程,然而在过去的初中英语教学中,一直存在着教学内容陈旧、手段单一等弊端,对学生的语言发展产生了诸多不利的影响。在教育信息化高速发展的现在,有效教学模式的使用在一定程度上解决了英语难学的问题,对素质教育的普及也做出了巨大的贡献。
作者
杨琼瑜
机构地区
福建省南安市第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第41期0138-0138,共1页
关键词
有效教学
初中
英语
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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